W przedszkolu funkcjonują zespoły terapeutyczne, w skład których wchodzą w zależności od potrzeb dziecka:
-          nauczyciele wychowania przedszkolnego ,
-         nauczyciel wspierający,
-          psycholog,
-      logopeda,
-     terapeuta SI.

     Do najważniejszych zadań zespołów należy dokonanie wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania dzieci niepełnosprawnych, dostosowanie programu wychowania przedszkolnego do ich możliwości oraz opracowanie dla nich  Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych oraz prowadzenie zajęć terapeutycznych .

     Osoby wchodzące w skład zespołów terapeutycznych tworzą przedszkolny Zespół ds. Integracji, któremu przewodniczy Dyrektor Przedszkola. Do najważniejszych kompetencji Zespołu należą:
- pedagogizacja rodziców w obszarze dotyczącym integracji, niepełnosprawności, specyfiki rozwoju    i   funkcjonowania dzieci niepełnosprawnych oraz organizowanie spotkań z rodzicami wg ustalanego   corocznie harmonogramu
- ostateczna kwalifikacja dzieci niepełnosprawnych do przedszkola
- kwalifikowanie dzieci do poszczególnych rodzajów i form terapii na podstawie analizy dokumentacji,   wywiadu i obserwacji